Betreuung

Betreuungszeiten

Montag-Donnerstag: 11:30 Uhr-16:00 Uhr
(Langbetreuung, nach Anmeldung -17:00 Uhr)
Freitag: 11:30 Uhr – 15:00 Uhr

Abholzeiten

Montag-Donnerstag: ab 15:00 Uhr
Freitag: 15:00 Uhr

Sprechzeiten

Der Leiter der NAMI, Herr Seitz, ist täglich – nach Vereinbarung – zu folgenden Zeiten zu sprechen: Montag, Dienstag und Donnerstag von 08:00-16:00 Uhr, Mittwoch und Freitag von 08:00-15:00 Uhr.

Telefon

Sie erreichen die NAMI unter folgender Telefonnummer:
02242 9066506 (Hr. Seitz)

Träger der NAMI

Träger der Nachmittagsbetreuung ist die Stadt Hennef. Die Durchführung übernimmt der Verein. Er übernimmt, im Rahmen der getroffenen Vereinbarungen, die Verantwortung für die Planung, Koordination und Durchführung der NAMI. Sie erreichen den Verein „Betreute Schulen Rhein-Sieg e.V.“ unter folgender Adresse:

Schumannstr. 8
53721 Siegburg
Telefon 02241 96924 65
Telefax 02241 96924 66

Unsere Offene Ganztagsschule ist ein Ort, der leben und lernen vereint. Erziehung, Bildung und Betreuung kommen hier aus einer Hand.

Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit

• Verzahnung zwischen Vormittag und Nachmittag
• Gemeinsames Mittagessen
• Lernzeitbegleitung
• Außerschulische Angebote (interne und externe AG’s)
• Einbeziehung der Eltern

Verzahnung in der NAMI

Wir legen Wert auf einen ständigen Austausch zwischen Lehrer/-innen, pädagogischen Betreuer/-innen, Kindern und Eltern. Dies zeigt sich in gemeinsamen Konferenzen, gemeinsamen Fortbildungen, gemeinsamen Eltern- und Kindergesprächen. Nur durch den Kontakt aller am Erziehungsprozess Beteiligten wie Eltern, Lehrer/-innen und pädagogisches Personal können Kinder ganzheitlich gefördert und gefordert werden.

Lernzeitbegleitung

Mit Bedacht ist von uns der Begriff „Lernzeitbegleitung“ gewählt worden. Die Kinder sollen zunächst selbstständig in ruhiger Atmosphäre ihre Hausaufgaben erledigen und werden von pädagogischen Kräften und Lehrer/-innen unserer Schule dabei begleitet und unterstützt. Haben Kinder ihre Hausaufgaben schon vor der zur Verfügung stehenden Lernzeit erledigt, werden sie von den begleitenden Pädagogen dazu angehalten noch ausstehende Arbeiten zu erledigen. Laut Hausaufgabenerlass des Schulgesetzes sind für Kinder des 1./2. Schuljahres 30 Minuten und für Kinder des 3./4. Schuljahres 45 Minuten vorgesehen.

In dieser Zeit arbeiten die Kinder in kleinen Gruppen nach Möglichkeit in ihrem Klassenraum mit den Kindern ihrer Klasse. Besuchen aus den jeweiligen Klassen nur wenige Kinder die NAMI, setzt sich die Lerngruppe auch mal aus Schüler/-innen zweier Klassen zusammen. Wir haben mittlerweile 14 Lernzeitgruppen, in denen die Kinder zu verschiedenen Zeiten ihre Hausaufgaben erledigen und individuell gefördert werden können.

Um auch Eltern und Lehrer/-innen eine Rückmeldung über die Leistung und das Arbeitsverhalten des Kindes zu geben, wurden bestimmte Symbole vereinbart.

Individuelle Förderung

Wir gehen bei der individuellen Förderung von drei Grundannahmen aus:

• Alle Kinder wollen lernen.
• Jedes Kind hat ein individuelles Lerntempo.
• Lernen erfolgt über Beziehung.

Die individuelle Förderung ist gedacht für Kinder:

• die in der regulären Hausaufgabengruppe Schwierigkeiten haben, konzentriert zu arbeiten,
• die vorübergehend zusätzliche Ermutigung und Unterstützung in ihrem Lern- und Arbeitsverhalten benötigen oder einer speziellen Anleitung bedürfen,
• die aus unterschiedlichen Gründen Hausaufgaben oder Aufgaben aus dem Unterricht nachholen müssen,
• die zur regulären Hausaufgabenzeit einen Kurs besuchen, der ebenfalls wichtig ist im Rahmen einer individuellen Förderung und/oder
• die zusätzlich üben möchten.

Gemeinsames Mittagessen

Das gemeinsame warme Mittagessen ist an unserer Schule Pflicht. Denn wir sind überzeugt, dass eine ausgewogene Ernährung eine wichtige Voraussetzung für Leistungsbereitschaft und Konzentrationsfähigkeit ist.

Außerdem spielt beim Essen die Gemeinschaft, die Kommunikation mit Kindern aus anderen Klassen oder gar aus anderen Kulturen eine grundlegende erzieherische Rolle.

Unser Essen wird von einem Caterer aus Kaldauen geliefert. Dieser liefert nach Absprache mit uns immer saisonale Produkte frisch zubereitet auf kurzem Weg. Die Kinder können immer aus zwei Menüs wählen und auch die dazugehörigen Beilagen tauschen. Täglich frischer Salat und frisches Obst gehören an unserer Schule zum Standard.

Außerschulische Angebote

Nach der „Lernzeitbegleitung“ steht den Kindern ein vielseitiges AG-Angebot aus den diversen Bereichen zur Verfügung.

Die Kinder können sich zweimal im Jahr neu entscheiden.

• Block: Beginn— nach den Herbstferien bis zum Beginn des 2. Halbjahres
• Block: Beginn— zu Beginn des 2. Halbjahres bis zu den Sommerferien

Hat ein Schüler sich für ein oder zwei Angebote entschieden, so ist er für die Dauer des Blocks daran gebunden. Durch diese Regelung lernen Kinder über einen bestimmten Zeitraum zu ihren Entscheidungen zu stehen. Außerdem lassen sich so im Laufe eines Jahres Talente und Begabungen erkennen.

Einbeziehung der Eltern

Die NAMI möchte Sie als Eltern in Ihrem Erziehungsauftrag unterstützen, ergänzen und verstärken. Die Verantwortung haben natürlich in erster Linie Sie als Erziehungsberechtigte.

Die Einbeziehung der Eltern erfolgt durch:

• den täglichen Kontakt (bei der Abholung)
• individuelle Elterngespräche
• Elternabende